傅江鷹：鄧小平科技思想研究

鄧小平科技思想研究

傅江鷹

鄧小平科技思想是鄧小平理論的重要內(nèi)容；是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要指導(dǎo)，是以寬廣眼界觀察世界、作為時(shí)代精神和要求的重要體現(xiàn)。雖然對(duì)鄧小平科技思想的研究已經(jīng)很多了，但是，立足有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，堅(jiān)持歷史的、邏輯的、辯證的方法，準(zhǔn)確、全面、深入地對(duì)有關(guān)思想進(jìn)一步研究仍有必要。

一、根本轉(zhuǎn)變

鄧小平對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)為從科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的發(fā)展過(guò)程。這一過(guò)程，既是鄧小平立足有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，對(duì)世界科技發(fā)展形勢(shì)的準(zhǔn)確表述；又是對(duì)世界科技發(fā)展在觀察視角、理解方式上的轉(zhuǎn)變。要理解鄧小平科學(xué)技術(shù)思想，就必須理解這一根本轉(zhuǎn)變。

從科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個(gè)認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程，作為思想的根本轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)著解放思想，實(shí)事求是的思想路線，充分體現(xiàn)著不斷使主觀和客觀相符合的辯證認(rèn)識(shí)過(guò)程，充分體現(xiàn)著馬克思主義嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)的科學(xué)精神。這也是我們理解鄧小平科學(xué)技術(shù)思想的根本出發(fā)點(diǎn)。

所謂根本轉(zhuǎn)變，就是對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的闡述。在1988年9月和胡薩克會(huì)談中，鄧小平指出：“世界在變化，我們的思想和行動(dòng)也要隨之而改變，”鄧小平進(jìn)一步指出：“馬克思說(shuō)過(guò)，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講得很對(duì)。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。很明確，鄧小平在指出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力時(shí)，是立足于”變化了的世界“，是以新的事實(shí)為根據(jù)，所體現(xiàn)出來(lái)的在思想上的轉(zhuǎn)變，在觀察視角上的轉(zhuǎn)換。在會(huì)見(jiàn)戈?duì)柊蛦谭虻臅r(shí)侯鄧小平更進(jìn)一步指出：”世界形勢(shì)日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快�，F(xiàn)在的一年抵得上古老社會(huì)幾十年、上百年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。“鄧小平提出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，”第一“的意思，表達(dá)了科學(xué)技術(shù)對(duì)世界的深刻影響，以及它的一往無(wú)前的持續(xù)發(fā)展，這是一個(gè)當(dāng)代社會(huì)的新事實(shí)，是再也不可能用任何過(guò)去社會(huì)的觀念來(lái)觀察和理解的，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在馬克思的時(shí)代，在鄧小平的思想發(fā)展過(guò)程中，都是以生產(chǎn)力為中心來(lái)加以理解的，而”第一“則體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代生產(chǎn)力中的中心位置，直接表明了科學(xué)技術(shù)的至上性和不可超越性，導(dǎo)致在當(dāng)代要從科學(xué)技術(shù)的角度來(lái)理解生產(chǎn)力。從這個(gè)根本轉(zhuǎn)變出發(fā)，鄧小平就能夠以一種寬廣眼界來(lái)觀察世界，認(rèn)識(shí)世界形勢(shì)的發(fā)展，深刻感受時(shí)代的精神氣息，獲得廣闊的思考空間。

鄧小平思想中的這個(gè)根本轉(zhuǎn)變同時(shí)就包含了科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力之間一些關(guān)系和方面的變化。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

首先是對(duì)生產(chǎn)力的理解發(fā)生了變化。在歷史上，勞動(dòng)者和勞動(dòng)資料是生產(chǎn)力的決定要素，歷史上的生產(chǎn)力，都決定性地取決于這兩個(gè)實(shí)體性的方面，科學(xué)技術(shù)則由于歷史的限制，其潛在的作用遠(yuǎn)未為人們所認(rèn)識(shí)�？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，表明了科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的越來(lái)越重要的作用，但是仍然潛在的承認(rèn)實(shí)體性因素的決定性作用。而科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，“第一”則表明了科學(xué)技術(shù)對(duì)于當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的根本性作用。在這里，并不是說(shuō)作為勞動(dòng)者和勞動(dòng)資料這些實(shí)體性的要素在當(dāng)代不重要了，而是說(shuō)，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)改變了對(duì)于勞動(dòng)者和勞動(dòng)資料的從屬地位，勞動(dòng)者和勞動(dòng)資料現(xiàn)在作為科學(xué)技術(shù)發(fā)揮其無(wú)窮無(wú)盡力量的載體而存在。這就決定了在當(dāng)代必須要從科學(xué)技術(shù)的第一性來(lái)理解生產(chǎn)力。

其次是對(duì)人的理解發(fā)生了變化。馬克思主義歷來(lái)把人作為生產(chǎn)力中最活躍的因素來(lái)加以理解，從人是生產(chǎn)力中最活躍、最具有能動(dòng)性和創(chuàng)造性這一點(diǎn)出發(fā)，特別是從科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力這一視角出發(fā)，人在生產(chǎn)力中應(yīng)當(dāng)具有第一位的作用，這表現(xiàn)在：人充分地認(rèn)識(shí)和掌握自然的規(guī)律性，利用和發(fā)展改造自然的技術(shù)，發(fā)明和創(chuàng)造改造自然的各種工具。但是，從科學(xué)技術(shù)的第一性來(lái)理解生產(chǎn)力，則突破了這種認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有發(fā)展的無(wú)限性和對(duì)自然改造作用的無(wú)窮盡性。而人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性則總存在著個(gè)人的和歷史的限制，這一點(diǎn)是無(wú)法克服的；另一方面，并不是說(shuō)，科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中具有第一位的作用，人就不重要了。恰恰相反，正因?yàn)闅v史上的人作為最活躍的因素，對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用，才使科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代作為第一生產(chǎn)力充分實(shí)現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)代生產(chǎn)力中的人是作為科學(xué)技術(shù)充分發(fā)揮其第一位的作用的載體而存在的，離開(kāi)深刻理解、掌握和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的人才，科學(xué)技術(shù)的第一位作用就無(wú)從體現(xiàn)出來(lái)。鄧小平對(duì)科技人才的高度重視就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

再次是對(duì)科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的充分肯定�？茖W(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力這個(gè)命題，揭示了科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力性質(zhì)，揭示了科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力之間的十分密切的關(guān)系。但是這其中也對(duì)科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在價(jià)值和社會(huì)價(jià)值存而未論。根本性轉(zhuǎn)變則把科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在價(jià)值和社會(huì)價(jià)值開(kāi)發(fā)出來(lái)。所謂科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在價(jià)值，就是指科學(xué)技術(shù)具有的理性精神和求真性格。鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)越新越好，越高越好”，而作為當(dāng)代高新科學(xué)技術(shù)，由于其對(duì)自然世界研究的宏觀性、微觀性、深入性、抽象性、復(fù)雜性，就更加突出地體現(xiàn)著理性精神和求真性格，更加突出的尊重科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在價(jià)值。科學(xué)技術(shù)的社會(huì)價(jià)值，就在于科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，在日益持久廣泛劇烈地改變著我們的生活世界和人類自身。“第一性”就充分地開(kāi)闊了我們的視野，使我們對(duì)這一命題的社會(huì)性層面進(jìn)行感性和深刻理解提供了廣泛可能。

在對(duì)鄧小平科技思想的理解中，往往沒(méi)有認(rèn)識(shí)到體會(huì)到這一根本性的轉(zhuǎn)變，而把這一發(fā)展理解為遞進(jìn)關(guān)系：科學(xué)技術(shù)不僅是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。在科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的框架內(nèi)認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的第一性。由此導(dǎo)致了兩個(gè)比較嚴(yán)重的誤解。一個(gè)是把科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力理解為一個(gè)公式：＝科學(xué)技術(shù)X（勞動(dòng)者+勞動(dòng)工具+勞動(dòng)對(duì)象），認(rèn)為科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力的三要素起著乘數(shù)作用，因而在當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展中起根本性的作用。這個(gè)結(jié)論是對(duì)的，但并沒(méi)有對(duì)這一命題中所包含的觀察視角的根本轉(zhuǎn)變作出描述。因此只是一種技術(shù)化的理解。另一個(gè)認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，把科學(xué)技術(shù)純粹當(dāng)成了工具，它的內(nèi)在價(jià)值沒(méi)有得到尊重，它的廣泛社會(huì)價(jià)值也沒(méi)有被深刻認(rèn)識(shí)。這是工具化的理解。這兩種認(rèn)識(shí)似是而非，嚴(yán)重偏離了鄧小平思想的本義。

二、根本地位

科學(xué)技術(shù)在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中有著根本性地位。這種根本性地位是由鄧小平堅(jiān)持馬克思主義的根本原則，立足世界形勢(shì)的發(fā)展變化，對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)行深刻反思而確立的。認(rèn)識(shí)這一根本地位，對(duì)我們有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有極為重要的意義。

首先，科學(xué)技術(shù)的根本地位，有其深刻的思想根源和邏輯基礎(chǔ)。這就是要從人與生產(chǎn)力的關(guān)系出發(fā)來(lái)理解科學(xué)技術(shù)。馬克思把人和生產(chǎn)力放在歷史發(fā)展中辯證地加以理解，非常強(qiáng)調(diào)以人為中心的生產(chǎn)力。我們較長(zhǎng)一段時(shí)間忽視了發(fā)展生產(chǎn)力，在對(duì)人的理解上也發(fā)生了偏差。由于對(duì)人和生產(chǎn)力關(guān)系的曲解，這導(dǎo)致我們無(wú)法充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的深刻意義。十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)全黨全國(guó)工作重心的轉(zhuǎn)移，發(fā)展生產(chǎn)力成了全黨的根本任務(wù)。在這個(gè)同時(shí)，人的地位也被重新發(fā)現(xiàn)和恢復(fù)。在《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》這篇講話中，鄧小平指出：“不講多勞多得，不重視物質(zhì)利益，對(duì)少數(shù)先進(jìn)分子可以，對(duì)廣大群眾不行，一段時(shí)間可以，長(zhǎng)期不行。”又指出：“革命是在物質(zhì)利益基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，如果只講犧牲精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心論。”這就是對(duì)人的物質(zhì)性的堅(jiān)持、恢復(fù)和捍衛(wèi)。堅(jiān)持人民富裕幸福，提高人民生活水平，這是鄧小平思想中毫不動(dòng)搖的原則，這是和發(fā)展生產(chǎn)力內(nèi)在統(tǒng)一的。另一方面，鄧小平又突出強(qiáng)調(diào)個(gè)體性的原則，“在黨內(nèi)和人民群眾中，肯動(dòng)腦筋、肯想問(wèn)題的人愈多，對(duì)我們的事業(yè)就愈有利。干革命、搞建設(shè)，都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將。沒(méi)有這樣一大批闖將，我們就無(wú)法擺脫貧窮落后的狀況，就無(wú)法趕上更談不到超過(guò)國(guó)際先進(jìn)水平。”對(duì)個(gè)體主動(dòng)創(chuàng)造性的強(qiáng)調(diào)也是鄧小平的一貫風(fēng)格，是馬克思主義實(shí)踐能動(dòng)性原則的深刻體現(xiàn)。

從人出發(fā)來(lái)理解生產(chǎn)力，就是堅(jiān)持從人的物質(zhì)性出發(fā)的生產(chǎn)力，這就是以人為本的、感性的生產(chǎn)力；從人出發(fā)來(lái)理解生產(chǎn)力，就是要堅(jiān)持從人的個(gè)體性、主動(dòng)性出發(fā)的生產(chǎn)力，這就是能動(dòng)的、創(chuàng)造性的生產(chǎn)力�？偲饋�(lái)說(shuō)，就是深刻堅(jiān)持人和生產(chǎn)力的統(tǒng)一性。這是馬克思主義精神原則的充分體現(xiàn)，這也是鄧小平思想觀念的集中表達(dá)。

正是立足于人和生產(chǎn)力統(tǒng)一的視角，科學(xué)技術(shù)的意義便體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)科學(xué)技術(shù)才能夠廣泛地把主觀意志和客觀規(guī)律相結(jié)合，在人的實(shí)踐對(duì)象中客觀真實(shí)感性的體現(xiàn)人的要求。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)和勞動(dòng)者、勞動(dòng)工具緊密結(jié)合在一起，特別是在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)體現(xiàn)出它的巨大創(chuàng)造性力量。人的現(xiàn)實(shí)要求，只有通過(guò)科學(xué)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)出來(lái)，而人的能動(dòng)性如果不和科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，就只能是主觀隨意性。在科學(xué)技術(shù)中就蘊(yùn)含著人的感性現(xiàn)實(shí)性，在科學(xué)技術(shù)中就蘊(yùn)含著人的能動(dòng)創(chuàng)造性。我們要認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在鄧小平思想中的深刻根源，就必須體會(huì)到這一根本精神。

其次，科學(xué)技術(shù)的根本地位，是鄧小平對(duì)逐步形成的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的深刻反思中確立的。而在有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)、探索和形成中，鄧小平始終把科學(xué)技術(shù)放在于個(gè)重要的位置來(lái)加以理解和認(rèn)識(shí)。

對(duì)科學(xué)技術(shù)的重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，是實(shí)現(xiàn)全黨全國(guó)工作重心轉(zhuǎn)移的一個(gè)重要思想準(zhǔn)備，也是全黨全國(guó)工作重心轉(zhuǎn)移的重要內(nèi)容。1977年鄧小平復(fù)出工作，自告奮勇抓科技和教育，完成科技教育戰(zhàn)線的撥亂反正。特別是在1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)上，鄧小平深刻闡述了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分”，“四個(gè)現(xiàn)代化關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化”等一系列重大而深遠(yuǎn)的論點(diǎn)，解放了人們的思想，迎來(lái)了我國(guó)科技事業(yè)的春天。正因?yàn)閷?duì)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力性質(zhì)在思想上有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)依靠科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展生產(chǎn)力有了新的理解，這就為十一屆三中全會(huì)提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為全黨全國(guó)工作重心的轉(zhuǎn)移提供了思想理論上的準(zhǔn)備。同時(shí)，科學(xué)技術(shù)工作也是全黨全國(guó)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的重要內(nèi)容。工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移不僅是指轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上來(lái)，還包括更為廣泛的內(nèi)容。鄧小平就明確指出，黨和國(guó)家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移中本來(lái)就包括教育。把發(fā)展生產(chǎn)力作為新時(shí)期工作的中心任務(wù)，也就必然要把科學(xué)技術(shù)擺在一個(gè)更加突出的位置。因此，我們可以說(shuō)，全黨全國(guó)工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移是一個(gè)包括科學(xué)技術(shù)在內(nèi)的整體上的轉(zhuǎn)移。

十一屆三中全會(huì)以后，我們黨扭住發(fā)展生產(chǎn)力這個(gè)環(huán)節(jié)不放松，一心一意搞現(xiàn)代化建設(shè)，各方面工作都圍繞建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，逐漸凝聚和形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)。這是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的一系列方面和環(huán)節(jié)的深刻變革過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，鄧小平始終把科學(xué)技術(shù)放到一個(gè)重要位置來(lái)加以認(rèn)識(shí)。十二大提出了奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)，鄧小平指出：“搞好教育和科學(xué)工作，我看這是關(guān)鍵。”鄧小平始終關(guān)心農(nóng)業(yè)這個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的根本，指出：“農(nóng)業(yè)文章很多，我們還沒(méi)有破題。農(nóng)業(yè)科學(xué)家提出了很多好意見(jiàn)。要大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，切實(shí)組織農(nóng)業(yè)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目的攻關(guān)。”在建國(guó)三十五周年的講話上，鄧小平指出：“要對(duì)全國(guó)現(xiàn)有的企業(yè)，進(jìn)行有計(jì)劃的技術(shù)改造。要大大加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)研究工作，……全黨和全社會(huì)都要真正尊重知識(shí)，真正發(fā)揮知識(shí)分子的作用。這樣，我們就一定會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。”在天津視察時(shí)鄧小平精辟指出：“改革、現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，加上我們講政治，威力就大多了。”

鄧小平立足有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，從不同角度對(duì)科學(xué)技術(shù)的重要意義進(jìn)行了深刻闡發(fā)，可以說(shuō)，科學(xué)技術(shù)在鄧小平開(kāi)辟、締造的有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中是貫穿始終，非常明確的。離開(kāi)科學(xué)技術(shù)這一條線索，從全黨工作重心的轉(zhuǎn)移，到有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的形成發(fā)展，我們就無(wú)法正確地加以理解。

再次，科學(xué)技術(shù)在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中具有根本地位，對(duì)于這一地位，既是鄧小平一貫重視科學(xué)技術(shù)的體現(xiàn)，又是在新形勢(shì)下邏輯的、必然的發(fā)展。我們可以從三個(gè)方面來(lái)理解：

首先是，鄧小平立足變化了的客觀實(shí)際，在把馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合中，表現(xiàn)出開(kāi)辟馬克思主義新境界的巨大勇氣。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，就是立足實(shí)際，把馬克思主義運(yùn)用于中國(guó)國(guó)情，走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的過(guò)程。這也是在堅(jiān)持馬克思主義原則的前提下，不斷探索和摸索，形成新的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展中，鄧小平敏銳察覺(jué)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)以及世界形勢(shì)的日新月異，立足于變化了的實(shí)際情況，對(duì)馬克思主義作了新的思考：“真正的馬克思主義必須根據(jù)現(xiàn)在的情況，認(rèn)識(shí)、繼承和發(fā)展馬克思主義。”“不以新思想、觀點(diǎn)繼承、發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者，”我們說(shuō)，鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段，這個(gè)“新”，就體現(xiàn)在立足于科學(xué)技術(shù)發(fā)展所導(dǎo)致的變化了的客觀實(shí)際，對(duì)發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)行的新思考。

其次是，鄧小平以寬廣眼界，對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)深刻反思，把對(duì)這一事業(yè)的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新水平�？茖W(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，世界形勢(shì)日新月異，這構(gòu)成了鄧小平反思有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的背景和基點(diǎn)。立足這樣一種形勢(shì)，鄧小平對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感。解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，這構(gòu)成了鄧小平在新形勢(shì)下發(fā)展這一事業(yè)的主導(dǎo)思想。在南方談話中，鄧小平以極其深邃的歷史眼光，全方位的對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出了思考和部署。例如，“基本路線一百年不動(dòng)搖”，“發(fā)展才是硬道理”，“三個(gè)有利于的標(biāo)準(zhǔn)”，等等。這是繼十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移以來(lái)的又一次思想解放，開(kāi)辟了有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新階段。如果我們不認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在當(dāng)代生產(chǎn)力中的第一位作用，如果我們不轉(zhuǎn)換視角，從這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)進(jìn)行思考，就不可能對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的這個(gè)新階段有深刻認(rèn)識(shí)，就不可能順應(yīng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本要求，把這一事業(yè)全面推向前進(jìn)。

再次是，科學(xué)技術(shù)在新形勢(shì)下有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中處于根本地位，要發(fā)展這一事業(yè)，就不可能離開(kāi)科學(xué)技術(shù)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是一個(gè)時(shí)代命題。鄧小平講科學(xué)技術(shù)的發(fā)展一日千里，這里的科學(xué)技術(shù)就是指高新科學(xué)技術(shù)。鄧小平立足使有中國(guó)特色的社會(huì)主義在發(fā)展中贏得和世界資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，思考如何發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，如何增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，如何提高人民的生活水平，總起來(lái)說(shuō)就是一句話，“發(fā)展才是硬道理”。這個(gè)硬道理，“硬”怎么體現(xiàn)出來(lái)？體現(xiàn)“硬”的根本方面，就是高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。鄧小平在1986年就指出，“我們必須在高科技領(lǐng)域占有一席之地。”隨著思想發(fā)展，又提出了這個(gè)戰(zhàn)略性的命題：“發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化”。“近一二十年來(lái)，世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展多快�。「呖萍碱I(lǐng)域的一個(gè)突破，帶動(dòng)一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。”“我們自己這幾年，離開(kāi)科學(xué)技術(shù)能增長(zhǎng)得這么快嗎？”當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、高新科學(xué)技術(shù)作為一種不以人的意志為轉(zhuǎn)移的無(wú)窮無(wú)盡的客觀力量，在廣度深度上，在深刻改變經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活和世界的面貌中就體現(xiàn)出它的“硬性”。因此，我們必須牢記鄧小平教導(dǎo)：“要依靠科學(xué)，靠科學(xué)才有希望”，在變化了的客觀形勢(shì)下反思有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，站在事業(yè)興衰成敗的高度來(lái)理解科學(xué)技術(shù)所具有的根本地位，努力實(shí)現(xiàn)這一根本地位。

我們說(shuō)科學(xué)技術(shù)在新形勢(shì)下有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中具有根本地位，但是有人會(huì)說(shuō)：有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展，特別是涉及經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑全方位的、一系列環(huán)節(jié)的艱巨復(fù)雜的改革，說(shuō)科學(xué)技術(shù)具有根本地位，是不是“貶低”了改革發(fā)展中大量問(wèn)題的艱巨性、復(fù)雜性和重要性？我們并不這樣認(rèn)為。之所以會(huì)有這種疑問(wèn)，就是因?yàn)閷?duì)鄧小平的科學(xué)技術(shù)思想沒(méi)有真正引起重視。鄧小平講，改革也是一場(chǎng)革命，我們只有把改革放到一個(gè)極端重要的位置上，有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)才能有希望；但是，只有把改革放到這個(gè)極端重要的位置上，我們才能充分理解科學(xué)技術(shù)的這個(gè)更為根本的地位，我們也才能理解鄧小平講的“靠科學(xué)才有希望”。

三、根本原則

科學(xué)技術(shù)體現(xiàn)著對(duì)自然（包括人自身）的認(rèn)識(shí)和改造關(guān)系。但是，科學(xué)技術(shù)的這種自然性不能離開(kāi)社會(huì)，它受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化，社會(huì)的制度、體制、政策、傳統(tǒng)、文化觀念等諸多因素的影響。鄧小平在開(kāi)辟和締造建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)時(shí)，把科學(xué)技術(shù)放在了一個(gè)非常重要的位置加以重視。這個(gè)過(guò)程同時(shí)也就是以發(fā)展科學(xué)技術(shù)為線索，對(duì)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的各個(gè)方面和環(huán)節(jié)進(jìn)行深刻的調(diào)節(jié)，不斷通過(guò)改革和創(chuàng)新，創(chuàng)造科學(xué)技術(shù)的良好社會(huì)環(huán)境。這是鄧小平進(jìn)行科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的根本原則。這也是新形勢(shì)下，立足科技這個(gè)根本，發(fā)展有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本原則。

在政治方面。把科學(xué)技術(shù)作為全黨全國(guó)工作重心轉(zhuǎn)移的重要內(nèi)容，提出“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”，“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分”。“我們既然承認(rèn)了這兩個(gè)前提，那末，我們要在短短的二十多年中實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，大大發(fā)展我們的生產(chǎn)力，當(dāng)然就不能不大力發(fā)展科學(xué)研究事業(yè)和科學(xué)教育事業(yè)，大力發(fā)揚(yáng)科學(xué)技術(shù)工作者和教育工作者的革命積極性。”其次是努力在全黨和社會(huì)造成尊重知識(shí)尊重人才的濃厚空氣。“一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識(shí)，尊重人才。要反對(duì)不尊重知識(shí)分子的錯(cuò)誤思想。……要重視知識(shí)，重視從事腦力勞動(dòng)的人，要承認(rèn)這些人是勞動(dòng)者。”“全黨和全社會(huì)都要真正尊重知識(shí)，真正發(fā)揮知識(shí)分子的作用。”再次是政治體制改革。政治體制改革的目標(biāo)就是克服官僚主義，提高工作效率。“搞四個(gè)現(xiàn)代化不講工作效率不行。現(xiàn)在的世界，人類進(jìn)步一日千里，科學(xué)技術(shù)方面更是這樣，落后一年，趕都難趕上。所以必須解決效率問(wèn)題。”

在經(jīng)濟(jì)方面。鄧小平力圖改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式，把農(nóng)業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái)。指出“農(nóng)業(yè)文章很多，我們還沒(méi)有破題。”‘農(nóng)業(yè)的發(fā)展一要靠政策，二要靠科學(xué)�？茖W(xué)技術(shù)的作用是無(wú)窮無(wú)盡的。“鄧小平強(qiáng)調(diào)要用先進(jìn)的技術(shù)和管理方法改造企業(yè)。”現(xiàn)代化、自動(dòng)化，人多了不行。“”我們改造企業(yè)，為了保證應(yīng)有的技術(shù)水平、管理水平，要有合格的管理人員和合格的工人。“在企業(yè)的編制里”一定要有相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。美國(guó)和日本的大企業(yè)，都有相當(dāng)規(guī)模的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。“又從企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制角度指出：要加大企業(yè)的權(quán)力，”要提高我們的技術(shù)水平、管理水平，沒(méi)有—點(diǎn)創(chuàng)造性不行，企業(yè)沒(méi)有自己的權(quán)力和機(jī)動(dòng)性不行。“關(guān)于企業(yè)改造的這些精辟論述，對(duì)于企業(yè)至今仍有強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義。隨著改革和現(xiàn)代化建設(shè)的深入，鄧小平提出了”要進(jìn)一步解決科技和經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問(wèn)題。“”所謂進(jìn)一步，就是說(shuō)，在方針問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題解決之后，還要解決體制問(wèn)題。“經(jīng)濟(jì)體制的改革，是為了解放生產(chǎn)力。強(qiáng)凋指出：”新的經(jīng)濟(jì)體制，應(yīng)當(dāng)是有利于科技進(jìn)步的體制“。這是解決經(jīng)濟(jì)和科技長(zhǎng)期脫節(jié)的重要方面。在新時(shí)期，我們黨提出要把經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步上來(lái)，正是對(duì)這一思想的具體落實(shí)。

在教育方面。鄧小平指出：“科技要發(fā)展，教育是墓礎(chǔ)。”“我們多次說(shuō)過(guò)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，到建國(guó)一百周年時(shí)，可能接近發(fā)達(dá)國(guó)家的水平。我們這樣說(shuō)，根據(jù)之一，就是在這段時(shí)間里，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)出數(shù)以億計(jì)的各級(jí)各類人才。”對(duì)教育工作如何走，鄧小平前后進(jìn)行了很多深入的思考。“應(yīng)該考慮各級(jí)各類學(xué)校發(fā)展的比例，特別是擴(kuò)大農(nóng)業(yè)中學(xué)、各種中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的比例；要研究發(fā)展什么樣的高等學(xué)校，怎樣調(diào)整專業(yè)設(shè)置、安排基礎(chǔ)理論課程和進(jìn)行教材改革。”“教材要反映出現(xiàn)代科學(xué)文化的先進(jìn)水平，同時(shí)要符合我國(guó)的實(shí)際情況。”“智力開(kāi)發(fā)是很重要的。我說(shuō)的是包括職工教育在內(nèi)的智力開(kāi)發(fā)，要更好地注意這個(gè)問(wèn)題。”在為景山學(xué)校提詞時(shí)，鄧小平提出了我國(guó)現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”特別是在晚年，鄧小平指出：“從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，要注意教育和科學(xué)技術(shù)。否則，我們已經(jīng)耽誤了二十年，影響了發(fā)展還要再耽誤二十年，后果不堪設(shè)想。”“我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問(wèn)題解決好。”在這個(gè)思想的指導(dǎo)下，形成了我國(guó)“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略國(guó)策。

在對(duì)外開(kāi)放方面。鄧小平排除對(duì)科學(xué)技術(shù)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，指出科學(xué)技術(shù)本身沒(méi)有階級(jí)性，要大膽為我所用。“我們引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，是為了發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平，是有利于我們的社會(huì)主義國(guó)家和社會(huì)主義制度。”“技術(shù)問(wèn)題是科學(xué)，生產(chǎn)管理是科學(xué)，在任何社會(huì)，對(duì)任何國(guó)家都是有用的。我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、先進(jìn)的科學(xué)、先進(jìn)的管理來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)，而這些東西本身并沒(méi)有階級(jí)性。”鄧小平特別強(qiáng)調(diào)立足世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，努力吸收，努力創(chuàng)新。“我們要把世界上的一切先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)成果作為我們的發(fā)展的起點(diǎn)。”“引進(jìn)技術(shù)，第一要學(xué)會(huì)，第二要?jiǎng)?chuàng)新。”“掌握新技術(shù)，要擅于學(xué)習(xí)，更要擅于創(chuàng)新。”鄧小平非常重視海外華僑和留學(xué)人員及國(guó)外智力的作用。他提出：“接受華裔學(xué)者回國(guó)是我們發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項(xiàng)具體措施，派人出國(guó)留學(xué)也是一項(xiàng)具體措施。”“我們的留學(xué)生有幾萬(wàn)人，如何創(chuàng)造他們回來(lái)工作的條件很重要。”“希望所有出國(guó)學(xué)習(xí)的人回來(lái)。不管他們過(guò)去的政治態(tài)度怎么樣，都可以回來(lái)，回來(lái)后妥善安排。”“我們還要請(qǐng)外國(guó)著名學(xué)者來(lái)我國(guó)講學(xué)。”“要利用外國(guó)智力，請(qǐng)一些外國(guó)人來(lái)參加我們的重點(diǎn)建設(shè)以及各方面的建設(shè)。”“不要怕請(qǐng)外國(guó)人多花了幾個(gè)錢(qián)。”

在科學(xué)技術(shù)自身方面。首先，鄧小平非常重視科學(xué)研究的學(xué)風(fēng)問(wèn)題。學(xué)風(fēng)問(wèn)題關(guān)系到科技事業(yè)能否生動(dòng)活潑，科學(xué)教育事業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)。“特別是科學(xué)，它本身就是實(shí)事求是、老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，是不允許弄虛作假的。”“任何一項(xiàng)科研成果，都不可能是一個(gè)人努力的結(jié)果，都是吸收了前人和今人的研究成果。”“不同學(xué)派之間要相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要提倡學(xué)術(shù)交流。”鄧小平尊重知識(shí)，尊重人才，重視發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才。“事情成敗的關(guān)鍵，就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才。”“打破軍民界限、部門(mén)地方界限，合理使用，把全國(guó)的科技人員使用起來(lái)，并且使用得當(dāng)”。“要?jiǎng)?chuàng)造一種環(huán)境，使拔尖人才能夠脫穎而出。改革就是要?jiǎng)?chuàng)造這種環(huán)境。”在科技事業(yè)的發(fā)展中，一個(gè)更為根本的問(wèn)題就是科技體制問(wèn)題，鄧小平在這方面有很深刻的論述。“我總覺(jué)得科學(xué)教育目前的狀況不行，需要有一個(gè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)作。”科技體制的改革，是為了解放生產(chǎn)力“科學(xué)技術(shù)應(yīng)當(dāng)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)”，“新的科技體制，應(yīng)該是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制。”這對(duì)我國(guó)的科技體制改革產(chǎn)生了巨大的指導(dǎo)作用。

以上幾個(gè)方面大量精彩論述，是鄧小平圍繞科學(xué)技術(shù)和有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，所進(jìn)行的實(shí)踐和思考。我們只是不完全地加以簡(jiǎn)單概括和整理。從中可以體現(xiàn)鄧小平為把科學(xué)技術(shù)結(jié)合到有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，從而發(fā)展這一事業(yè)所進(jìn)行的努力。這些實(shí)踐和努力所表現(xiàn)的一個(gè)根本原則就是：以科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為線索，通過(guò)改革創(chuàng)新，調(diào)整和社會(huì)生活各方面的關(guān)系，從而為科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。正如鄧小平在全國(guó)科技工作會(huì)議上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話：“我們這些人能做的工作，只是為大家創(chuàng)造條件。有了干擾，就排除它一下。發(fā)現(xiàn)有什么東西束縛了大家，幫助大家想點(diǎn)辦法，解放出來(lái)。”在新的形勢(shì)下，如何為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和發(fā)揮作用創(chuàng)造更為有利的條件，如何使鄧小平確立的科學(xué)技術(shù)在有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本地位實(shí)現(xiàn)出來(lái)，如何把我們的事業(yè)順利推向前進(jìn)，這是擺在我們?nèi)�黨和全社會(huì)面前的一項(xiàng)必須面對(duì)、必須思考、必須做好的重要工作。

（原載《紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)二十周年理論研討會(huì)文集》）