張賀福：論鄧小平對(duì)確立十一屆三中全會(huì)路線的歷史性貢獻(xiàn)
十一屆三中全會(huì)以實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)我們黨的事業(yè)發(fā)展中具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折為重要標(biāo)志而載人當(dāng)代中國(guó)的史冊(cè)。十一屆三中全會(huì)路線的形成，鄧小平發(fā)揮了決定性作用。粉碎“四人幫”之后，在陳云等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的努力下，“文化大革命”后期被再次打倒的鄧小平于1977年7月第三次復(fù)出。當(dāng)時(shí)“左”傾思想還深深地禁錮著人們的頭腦。復(fù)出后的鄧小平以無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的宏大氣魄和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，以對(duì)時(shí)代發(fā)展脈搏的深切把握，果斷領(lǐng)導(dǎo)黨和國(guó)家從“文化大革命”造成的深重災(zāi)難中走了出來(lái)，為確立標(biāo)志著開(kāi)辟新時(shí)期新道路、開(kāi)創(chuàng)新理論的十一屆三中全會(huì)路線，作出了歷史性的偉大貢獻(xiàn)。
一、抓住千頭萬(wàn)緒中的決定性環(huán)節(jié)，從完整準(zhǔn)確地理解毛澤東思想入手，領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)了馬克思主義的解放思想、實(shí)事求是的思想路線
十年動(dòng)亂結(jié)束后，中國(guó)社會(huì)向何處去的重大問(wèn)題不容回避地?cái)[在了中國(guó)人民的面前。要使中國(guó)走出困境，首先必須徹底清理“文化大革命”的錯(cuò)誤，科學(xué)地認(rèn)識(shí)毛澤東思想和毛澤東同志晚年所犯錯(cuò)誤的關(guān)系。但是，當(dāng)時(shí)中央的主要負(fù)責(zé)人卻公開(kāi)提出了“兩個(gè)凡是”的方針，試圖以此來(lái)維護(hù)毛澤東思想。顯然科學(xué)地認(rèn)識(shí)什么才是真正高舉毛澤東思想的偉大旗幟，端正黨的思想路線，是全黨沖破“兩個(gè)凡是”的禁錮，推進(jìn)撥亂反正工作，進(jìn)而走出“文化大革命”造成的困境的當(dāng)務(wù)之急。
“兩個(gè)凡是”一提出，尚未恢復(fù)職務(wù)的鄧小平就以大無(wú)畏的理論勇氣和求實(shí)精神，提出了旗幟鮮明的反對(duì)意見(jiàn)。1977年4月10日，他致信黨中央，鄭重提出：“我們必須世世代代地用準(zhǔn)確的完整的毛澤東思想來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)h、全軍和全國(guó)人民”。這封信經(jīng)中央轉(zhuǎn)發(fā)，對(duì)于在全黨范圍內(nèi)消減“兩個(gè)凡是”的影響，起到了一定的作用。
5月24日，他在同中央兩位同志的談話中進(jìn)一步提出，“‘兩個(gè)凡是’不行。”“毛澤東思想是個(gè)思想體系�！睂�(shí)事求是“是個(gè)重要的理論問(wèn)題，是個(gè)是否堅(jiān)持歷史唯物主義的問(wèn)題。”
1977年7月召開(kāi)的十屆三中全會(huì)恢復(fù)了鄧小平在“文化大革命”后期擔(dān)任的所有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這為他領(lǐng)導(dǎo)全黨撥亂反正，提供了最重要的組織條件。就在這次全會(huì)的講話中，鄧小平再一次提出了要完整地準(zhǔn)確地理解毛澤東思想的重要問(wèn)題，指出：“要善于學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用毛澤東思想的體系來(lái)指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作。只有這樣，才不至于割裂、歪曲毛澤東思想，損害毛澤東思想�！贬槍�(duì)當(dāng)時(shí)思想僵化、迷信盛行、到處都是禁區(qū)等不正常現(xiàn)象，他明確指出：群眾路線和實(shí)事求是這兩條是最根本的東西，特別重要。這些重要論斷直接擊中了“兩個(gè)凡是”的要害，令全黨同志感到耳目一新，拉開(kāi)了一場(chǎng)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理唯一標(biāo)準(zhǔn)大討論的序幕。也為進(jìn)一步在全黨范圍內(nèi)廓清思想上的迷霧，提供了直接的有力的思想武器。
復(fù)出后，鄧小平立即進(jìn)一步思考如何解決把遇到重重阻力的撥亂反正引向深入，把我們的思想從“左”的禁錮中解放出來(lái)，從而真正做到高舉毛澤東思想偉大旗幟這一歷史性課題。憑著豐富的政治經(jīng)驗(yàn)和深厚的馬克思主義理論素養(yǎng)，憑著果敢的革命膽略、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和特有的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)恢復(fù)解放思想、實(shí)事求是的思想路線方面，邁出了異乎尋常的步伐。
在1977年8月8日舉行的科學(xué)和教育工作座談會(huì)上，他提出：“毛澤東思想是我們一切領(lǐng)域的指導(dǎo)思想，應(yīng)當(dāng)從總體方面完整地準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。這是很重要的�！苯▏�(guó)17年中的教育工作“主導(dǎo)方面是紅線”。這個(gè)后來(lái)被他稱之為“大膽的講話”，一下子解除了壓在教育界頭上的“兩個(gè)估計(jì)”的思想包袱。9月19日，他在同教育部主要負(fù)責(zé)同志的談話中進(jìn)一步指出：實(shí)事求是“是毛澤東哲學(xué)思想的精髓�！薄耙枷虢夥牛瑺�(zhēng)取主動(dòng)。”“撥亂反正，語(yǔ)言要明確，含糊其詞不行，解決不了問(wèn)題。辦事要快，不要拖。”不難看出，在復(fù)出后不久，恢復(fù)解放思想、實(shí)事求是的思想路線已經(jīng)成為鄧小平極其強(qiáng)烈的政治意識(shí)，成為他思考問(wèn)題、發(fā)表講話、作出指示的主導(dǎo)思想。
1978年5月，一場(chǎng)由思想界發(fā)起的真理標(biāo)準(zhǔn)大討論在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)。鄧小平堅(jiān)決支持這場(chǎng)討論，并以此為契機(jī)，對(duì)阻撓這場(chǎng)大討論、持“兩個(gè)凡是”觀點(diǎn)的同志進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，從而使這場(chǎng)大討論成為一場(chǎng)政治性極強(qiáng)的全民族思想解放和啟蒙的偉大運(yùn)動(dòng)。
在6月2日舉行的全軍政治工作會(huì)議上，鄧小平系統(tǒng)地闡發(fā)了怎樣正確地對(duì)待馬列主義、毛澤東思想的問(wèn)題，提出：“撥亂反正，打破精神枷鎖，使我們的思想來(lái)個(gè)大解放，這確實(shí)是一個(gè)十分嚴(yán)重的任務(wù)�！边@次談話實(shí)際上直接為真理標(biāo)準(zhǔn)大討論樹(shù)起了一面旗幟。
9月，鄧小平在從朝鮮訪問(wèn)回國(guó)的途中，先后在東北三省的本溪、大慶、哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)以及河北唐山、天津等地，發(fā)表了重要談話，用他自己的話講是“沿途放火”，旨在從輿論上廣泛發(fā)動(dòng)群眾，使盡可能多的人清醒過(guò)來(lái)。這幾次談話的核心就是倡導(dǎo)解放思想，一切從實(shí)際出發(fā)，破除現(xiàn)代迷信，堅(jiān)持以實(shí)事求是的精神開(kāi)展各項(xiàng)工作。他在聽(tīng)取中共吉林省委常委的工作匯報(bào)后，著重強(qiáng)調(diào)了要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的極端重要性。他大聲疾呼：在解放思想、實(shí)事求是的問(wèn)題上，“要來(lái)一次革命�！彼鞔_指出，“兩個(gè)凡是”的實(shí)質(zhì)是損害毛澤東思想�！拔覀兏吲e毛澤東思想的旗幟，就要在每一時(shí)期，處理各種方針政策問(wèn)題時(shí)，都堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。”否則，“是形式主義的高舉，是假的高舉，”
這樣，一場(chǎng)馬克思主義的思想解放運(yùn)動(dòng)在鄧小平的推動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)下，取得了巨大的成效，極大地教育了全黨和全國(guó)人民，為使全黨的思想從“左”傾教條主義的禁錮中解放出來(lái)，為開(kāi)好十一屆三中全會(huì)，奠定了深厚的思想基礎(chǔ)。
在1978年12月13日的中央工作會(huì)議的閉幕會(huì)上，鄧小平發(fā)表了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的總結(jié)性重要講話。他從黨和國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度，科學(xué)地揭示了堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是思想路線的極端重要性，這篇重要講話實(shí)際上是三中全會(huì)的主題報(bào)告，為全會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，為我們黨在新時(shí)期開(kāi)辟新道路、創(chuàng)立新理論，奠定了思想基礎(chǔ)。
二、從社會(huì)主義前途和命運(yùn)的歷史高度，重新審視什么是社會(huì)主義，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注重發(fā)展生產(chǎn)力，領(lǐng)導(dǎo)全黨實(shí)現(xiàn)工作重心的歷史性轉(zhuǎn)移
與倡導(dǎo)解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)思想路線相伴隨，鄧小平一直在思考著什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的重大問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)黨在社會(huì)主義改造完成后召開(kāi)的第八次全國(guó)代表大會(huì)上已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，但其實(shí)踐被后來(lái)的“左”傾錯(cuò)誤淹沒(méi)了。在“文化大革命”后期，鄧小平全面主持黨和國(guó)家工作期間發(fā)起的全面整頓，試圖在這一問(wèn)題上進(jìn)行探索。盡管全面整頓夭折了，但鄧小平看到了它在短時(shí)間內(nèi)帶來(lái)的巨大成效以及民心所向。第三次復(fù)出后，鄧小平一方面領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)思想路線的端正，另一方面著力提出并推動(dòng)全黨工作重心實(shí)現(xiàn)歷史性的轉(zhuǎn)移。
在黨的十屆三中全會(huì)上，鄧小平提出：要“調(diào)動(dòng)一切積極因素，力爭(zhēng)在本世紀(jì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，使我們的社會(huì)主義國(guó)家興旺起來(lái)，使我們黨的事業(yè)興旺起來(lái)”。這實(shí)際上已經(jīng)非常接近全黨工作重心轉(zhuǎn)移的提法。復(fù)出后，他自告奮勇地要求分管科技和教育，而且率先領(lǐng)導(dǎo)在這兩個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)了撥亂反正的工作。在1978年3月18日召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式的講話中，他提出了貧窮不是社會(huì)主義的重要觀點(diǎn)，指出：發(fā)展生產(chǎn)力、增強(qiáng)國(guó)家的實(shí)力、改善人民的物質(zhì)文化生活，是鞏固社會(huì)主義制度、保障國(guó)家安全的根本所在。依據(jù)當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)科技的發(fā)展趨勢(shì)，他還極富戰(zhàn)略眼光地提出了“科學(xué)技術(shù)正在成為越來(lái)越重要的生產(chǎn)力”的重大命題。所有這些論述，令全黨和全國(guó)人民的精神為之一振，為我們黨實(shí)現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，奠定了重要的思想基礎(chǔ)。
在同年9月的東北之行中，他更加深刻地強(qiáng)調(diào)了發(fā)展生產(chǎn)力的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性。他把發(fā)展生產(chǎn)力上升到社會(huì)主義的原則和共產(chǎn)黨人歷史使命的理性高度來(lái)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)貧窮不是社會(huì)主義。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們太窮了，太落后了，老實(shí)說(shuō)對(duì)不起人民。我們的人民太好了。外國(guó)人說(shuō)中國(guó)人貧窮還能忍耐多久，很值得我們注意。我們現(xiàn)在必須發(fā)展生產(chǎn)力，改善人民生活條件。”反映了鄧小平強(qiáng)烈要求發(fā)展生產(chǎn)力的愿望和作為一位偉大戰(zhàn)略家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。
在10月11日召開(kāi)的中國(guó)工會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的致詞中，鄧小平明確提出了要適時(shí)結(jié)束揭批查運(yùn)動(dòng)，指出：“很明顯，這個(gè)斗爭(zhēng)在全國(guó)廣大范圍內(nèi)已經(jīng)取得決定性的勝利，我們已經(jīng)能夠在這一勝利的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的戰(zhàn)斗任務(wù)。”這表明，鄧小平力主全黨工作重心轉(zhuǎn)移的觀點(diǎn)，此時(shí)已在中央占了主導(dǎo)地位。這就為黨的十一屆三中全會(huì)果斷地作出結(jié)束全國(guó)范圍內(nèi)的揭批林彪、“四人幫”的群眾運(yùn)動(dòng)，把全黨工作的重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的偉大戰(zhàn)略決策，奠定了必要的思想、政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。
在12月13日中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上，鄧小平代表中央正式提出了把全黨工作的重心轉(zhuǎn)到實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化上來(lái)的根本指導(dǎo)方針，這是最根本的撥亂反正。從這一根本問(wèn)題出發(fā)，他強(qiáng)調(diào)指出，解放思想、發(fā)揚(yáng)民主、處理歷史遺留問(wèn)題為的是向前看，要注意研究和解決新情況新問(wèn)題。這個(gè)重要講話，為開(kāi)好十一屆三中全會(huì)定下了基調(diào)。
三、在領(lǐng)導(dǎo)并推動(dòng)全黨工作重心轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，逐步提出了改革開(kāi)放的重大戰(zhàn)略決策，為新時(shí)期發(fā)展生產(chǎn)力找到了一條正確的道路
正確認(rèn)識(shí)馬列主義、毛澤東思想，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義，必然要與深刻思考怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一問(wèn)題相伴隨。在1975年領(lǐng)導(dǎo)全面整頓的過(guò)程中，鄧小平已經(jīng)就這一問(wèn)題進(jìn)行了大膽的探索，堅(jiān)定了他復(fù)出后提出改革開(kāi)放戰(zhàn)略方針的決心與信心。
撥亂反正既然從科學(xué)和教育戰(zhàn)線開(kāi)始，改革的思想也就由此發(fā)端。1977年8月8日，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)上，鄭重提出了要調(diào)整科研體制的問(wèn)題。9月，他在同教育部主要負(fù)責(zé)同志的談話中，從發(fā)現(xiàn)人才的角度，明確指出；“我們的一些制度有缺陷，不能發(fā)現(xiàn)人才，要認(rèn)真改進(jìn)�！痹诤髞�(lái)的體制改革過(guò)程中，鄧小平一直強(qiáng)調(diào)這一問(wèn)題。1978年3月28日，他在同國(guó)務(wù)院政治研究室負(fù)責(zé)同志的談話中，提出一定要堅(jiān)持按勞分配的社會(huì)主義原則，這實(shí)際上是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)盛行的平均主義的否定，表明了我們?cè)诜峙漕I(lǐng)域也要進(jìn)行改革。
同樣是從提高科學(xué)技術(shù)水平的角度，鄧小平在1978年3月18日召開(kāi)的全國(guó)科學(xué)大會(huì)的開(kāi)幕式上，初步提出了對(duì)外開(kāi)放的思想。他說(shuō)，“任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，都需要學(xué)習(xí)別的民族、別的國(guó)家的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)人家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)�！彼麖�(qiáng)調(diào)，“我們不僅因?yàn)榻裉炜茖W(xué)技術(shù)落后，需要努力向外國(guó)學(xué)習(xí)，即使我們的科學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平，也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處�！�5月7日，他在會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)進(jìn)一步延伸了關(guān)于學(xué)習(xí)外國(guó)的內(nèi)容，指出，“我們要把世界一切先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)成果作為我們發(fā)展的起點(diǎn)�！�
1978年5月，國(guó)務(wù)院副總理谷牧率領(lǐng)代表團(tuán)訪問(wèn)歐洲五國(guó)，對(duì)其經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r作了全面的考察。谷牧一行對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家情況的搜集，堅(jiān)定了鄧小平推動(dòng)對(duì)外開(kāi)放的決心。10月，鄧小平應(yīng)邀訪問(wèn)日本，了解了更多的關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，加上他了解的關(guān)于美國(guó)的情況，引起了他對(duì)解決中國(guó)問(wèn)題特別是中國(guó)對(duì)外開(kāi)放問(wèn)題的深刻思考。
在10月10日會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)，他論述了對(duì)外開(kāi)放的必要性，指出：“現(xiàn)在是我們向世界先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)的時(shí)候了�！薄瓣P(guān)起門來(lái)，固步自封，夜郎自大，是發(fā)達(dá)不起來(lái)的�！�(第2卷，132頁(yè))由此可見(jiàn)，在十一屆三中全會(huì)之前，鄧小平已經(jīng)就改革開(kāi)放的決策問(wèn)題進(jìn)行了多方面深入的思考并作了輿論上的廣泛發(fā)動(dòng)。
鄧小平長(zhǎng)期擔(dān)任黨和國(guó)家的重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，因而對(duì)幾十年來(lái)中國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治體制方面存在的弊端有著深刻的認(rèn)識(shí)，關(guān)于改革的性質(zhì)，在十一屆三中全會(huì)之前他也作了一定的思考和明確的闡發(fā)，認(rèn)為改革將是一場(chǎng)革命。1978年9月18日，他在聽(tīng)取中共鞍山市委負(fù)責(zé)同志的匯報(bào)時(shí)就指出，要按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律管理經(jīng)濟(jì)：“一句話，就是要革命，不要改良，不要修修補(bǔ)補(bǔ)�！薄耙哟蟮胤降臋�(quán)力，特別是企業(yè)的權(quán)力�！蓖瑫r(shí)，為了激勵(lì)人們的創(chuàng)造性，要對(duì)過(guò)去的制度進(jìn)行改革�！艾F(xiàn)在我們的上層建筑非改不行�！�(第2卷，130、131頁(yè))10月11日，他在中國(guó)工會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上明確提出，“各個(gè)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線不僅需要進(jìn)行技術(shù)上的重大改革，而且需要進(jìn)行制度上、組織上的重大改革�！边@“是全國(guó)人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益所在”，也“是一場(chǎng)根本改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)落后面貌，進(jìn)一步鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的偉大革命。”
在中央工作會(huì)議的閉幕會(huì)上，鄧小平提出了一系列的關(guān)于改革的思想。他要求全黨同志都要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，在改革的路途上作出自己最大的努力。
可以看出，鄧小平在十一屆三中全會(huì)前已經(jīng)形成了全面改革的思想。盡管關(guān)于改革體制的設(shè)想只是初步的，但鄧小平畢竟已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了我們國(guó)家體制存在的弊端，意識(shí)到了改革這些弊端的艱難，而且在某些方面也觸及到了一些深層次的問(wèn)題。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下能夠認(rèn)識(shí)到改革是一場(chǎng)革命、改革要全面進(jìn)行等等，沒(méi)有對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻理解，沒(méi)有相當(dāng)?shù)恼斡職夂头欠驳母锩懧裕瑳](méi)有豐富的治黨治國(guó)經(jīng)驗(yàn)，是不可想像的。
四、為確保思想路線和政治路線的貫徹執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)并推動(dòng)了組織路線的撥亂反正，確立了干部隊(duì)伍建設(shè)的“四化”方針，使黨和社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)治久安有了可靠的組織保證
正確的思想路線和政治路線要有正確的組織路線作保證才能夠得以貫徹執(zhí)行。這是思考怎樣建設(shè)社會(huì)主義時(shí)所不能回避的一個(gè)重大問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)，十一屆三中全會(huì)前，鄧小平一方面和黨內(nèi)其他老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家一道，大力推進(jìn)冤假錯(cuò)案的平反，恢復(fù)一大批老同志的工作，另一方面也對(duì)干部的調(diào)整、交流以及接班人的培養(yǎng)問(wèn)題給予了高度重視。
1977年8月23日，他在中央軍委座談會(huì)上的講話中提出了軍隊(duì)要從調(diào)整各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、交流干部著手進(jìn)行整頓。同年底，在中央軍委全體會(huì)議上的講話中，針對(duì)“四人幫”對(duì)組織路線造成的破壞，他不僅提出了一定要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題，而且對(duì)哪些人不能進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子、哪些人不能留在軍隊(duì)中、今后配領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)選用什么樣的人等一系列問(wèn)題，都作了明確的指示，強(qiáng)調(diào)“一定要在斗爭(zhēng)中觀察、識(shí)別干部，選擇得當(dāng)。”老同志“要認(rèn)真選好接班人，抓緊搞好傳幫帶�！币獔�(jiān)決“貫徹任人唯賢的于部路線”，“要反對(duì)那些搞幫派、搞宗派主義的行為，要反對(duì)任人唯親�！�
在1978年6月2日召開(kāi)的全軍政治工作會(huì)議上，他又指出�！爱�(dāng)前調(diào)整好整頓好領(lǐng)導(dǎo)班子是個(gè)關(guān)鍵�！迸囵B(yǎng)接班人這件事關(guān)系到大局，“非解決不可，”“我們老同志在這個(gè)問(wèn)題上，眼光要放得遠(yuǎn)一些，要積極發(fā)揮骨干作用，選好接班人，帶好接班人�！彼馕渡铋L(zhǎng)地強(qiáng)調(diào)：“這件事做好了，我們才有資格去見(jiàn)馬克思，見(jiàn)毛主席，見(jiàn)周總理�！�
盡管十一屆三中全會(huì)之前鄧小平關(guān)于組織路線問(wèn)題的論述大都是在軍隊(duì)會(huì)議上、針對(duì)軍隊(duì)情況而闡發(fā)的，但貫穿在其中的精神，對(duì)于我們黨整個(gè)組織路線的端正，都有著重要的指導(dǎo)意義。十一屆三中全會(huì)及會(huì)后所作的組織調(diào)整，貫徹了馬克思主義的組織路線，形成了以鄧小平同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，有力地保證了十一屆三中全會(huì)制定的路線、方針和政策的貫徹執(zhí)行。
在1978年12月13日的中央工作會(huì)議的閉幕會(huì)上，鄧小平明確提出了組織路線撥亂反正的原則和要求，指出：“我們的原則是：有錯(cuò)必糾”。凡是過(guò)去搞錯(cuò)了的東西，統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)該改正。有的問(wèn)題不能夠一下子解決，要放到會(huì)后去繼續(xù)解決。但是要盡快實(shí)事求是地解決，干脆利落地解決，不要拖泥帶水。對(duì)過(guò)去遺留的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)解決好�！蓖瑫r(shí)，“今后選拔干部要嚴(yán)格�！边@對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)的平反冤假錯(cuò)案工作，加快落實(shí)干部政策的步伐，起到了重要的推動(dòng)作用。
十一屆三中全會(huì)之后，鄧小平把更多的目光投向了黨的組織路線，他高瞻遠(yuǎn)矚地提出培養(yǎng)年輕接班人的問(wèn)題，并大力推動(dòng)這個(gè)被他稱之為“黨和國(guó)家的基本建設(shè)”的歷史進(jìn)程。1979年7月28日他在聽(tīng)取中共山東省委領(lǐng)導(dǎo)同志的工作匯報(bào)時(shí)指出：“現(xiàn)在要明確提出解決組織路線問(wèn)題。組織路線最根本的是選拔、培養(yǎng)接班人�！彼麛蒯斀罔F地強(qiáng)調(diào)：“根本的問(wèn)題、百年大計(jì)的問(wèn)題、對(duì)黨負(fù)責(zé)的問(wèn)題、最大的問(wèn)題，是選擇接班人。不能等，從現(xiàn)在開(kāi)始�！边@里，鄧小平接連用了4個(gè)“問(wèn)題”，足見(jiàn)組織路線問(wèn)題在他心目中的位置和分量，足見(jiàn)這一問(wèn)題對(duì)我們黨的事業(yè)的意義之重大。次日，他在接見(jiàn)海軍黨委常委擴(kuò)大會(huì)議全體同志時(shí)，再次重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了恢復(fù)正確的組織路線的極端重要性，提出了今后選干部的兩條主要標(biāo)準(zhǔn)：“一條是擁護(hù)三中全會(huì)的政治路線和思想路線，一條是講黨性，不搞派性�！卑凑者@一要求，清理“三種人”、調(diào)整充實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作有條不紊地進(jìn)行，有力地推動(dòng)了組織路線的撥亂反正。
針對(duì)當(dāng)時(shí)干部隊(duì)伍年齡老化、青黃不接、后繼乏人以及整體素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)亟待提高和改善等狀況，鄧小平突出強(qiáng)調(diào)了干部隊(duì)伍“革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化”的戰(zhàn)略方針的貫徹落實(shí)。強(qiáng)調(diào)這一方針，有著重大的政治意義和理論意義，不僅更有力地推動(dòng)了當(dāng)時(shí)組織路線的撥亂反正，也使整個(gè)新時(shí)期的干部隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，有了一個(gè)可以遵循的科學(xué)原則和奮斗的目標(biāo)。
從以上的分析我們不難看出，鄧小平對(duì)于十一屆三中全會(huì)路線的確立所作的歷史性貢獻(xiàn)以及他成為第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，是有著充分的內(nèi)在歷史必然性的，他在中央工作會(huì)議閉幕會(huì)上的講話，對(duì)于關(guān)系著黨和社會(huì)主義前途命運(yùn)的一系列重大問(wèn)題的闡述那樣精辟、那樣全面、那樣深刻、那樣切中要害，是他對(duì)中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行多方面的深刻思考、反復(fù)比較的結(jié)果。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)我們黨實(shí)行的一系列重大戰(zhàn)略決策，都可以從鄧小平在這一階段的歷史性思考中找到基本的思想脈絡(luò)。
（來(lái)源：《黨建研究》1998年第12期）