在重大主題宣傳中融入黨史學(xué)習(xí)教育并引領(lǐng)引導(dǎo)

《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》強(qiáng)調(diào)，要把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，與新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史宣傳教育結(jié)合起來，同時(shí)要求做好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日和重大黨史事件紀(jì)念工作，按照黨中央有關(guān)規(guī)定，辦好已故黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志誕辰紀(jì)念活動(dòng)，開展重大黨史事件、重要黨史人物和烈士紀(jì)念活動(dòng)，這對(duì)黨史教育的方式作了進(jìn)一步的明確和拓展。一般來說，重大主題宣傳主要是指圍繞黨和國(guó)家大政方針、重大節(jié)慶活動(dòng)、重大歷史事件、重要?dú)v史人物紀(jì)念等開展的大型宣傳活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，將使主題宣傳更具針對(duì)性和實(shí)效性，因此，我們要在融入中做好引領(lǐng)引導(dǎo)工作。

一、把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，首先要突出主題宣傳的主線主調(diào)

縱觀中華民族發(fā)展的歷史，特別是在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史，所有重大的歷史事件，無不體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的孕育成長(zhǎng)和發(fā)展壯大，體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)和不懈奮斗。正如《條例》所述，我們要學(xué)習(xí)的是黨的不懈奮斗史、不怕犧牲史、理論探索史、為民造福史和自身建設(shè)史，因此，在重大主題宣傳中，要充分體現(xiàn)正確的黨史觀，準(zhǔn)確把握黨的歷史主線和主流本質(zhì)，正確對(duì)待黨在前進(jìn)道路上經(jīng)歷的失誤和曲折，引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯(cuò)誤傾向。

二、把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，要在主題宣傳中突出先進(jìn)人物，特別是講好廣大共產(chǎn)黨員的光輝業(yè)績(jī)和動(dòng)人故事

重大主題宣傳是主要圍繞事和人兩方面展開的，而先進(jìn)人物感天動(dòng)地的事跡和崇高無私的品德是最能打動(dòng)人、教育人、陶冶人的生動(dòng)教材。黨的十八大以來，黨中央先后頒布了“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”“100位新中國(guó)成立以來感動(dòng)中國(guó)人物”和“100位改革先鋒”。這些先進(jìn)人物的推出和宣傳，豐富、飽滿了中國(guó)近現(xiàn)代史的色彩，也是重大主題宣傳最重要的素材。為什么無數(shù)革命先烈可以在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中用生命激蕩出絢麗的浪花？為什么他們能以無畏的氣概冷眼面對(duì)世事滄桑？為什么他們能夠勇于犧牲而創(chuàng)造不朽的業(yè)績(jī)？就是因?yàn)檫@些先輩有著崇高的理想信念和奮斗精神，而這些正是我們這個(gè)時(shí)代最為需要的精神力量。

三、把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，要在主題宣傳中突出弘揚(yáng)黨的精神譜系

2021年2月，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上正式提出精神譜系的概念并指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，涌現(xiàn)了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神……等偉大精神，構(gòu)筑起了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。重大主題宣傳，不僅要實(shí)事求是地講清楚史和事，更要深挖蘊(yùn)含在歷史事件中的精氣神。而中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系正是這些精氣神的集中體現(xiàn)，精神譜系根植于黨百年奮斗的偉大歷史實(shí)踐，在不同時(shí)期，形成了形態(tài)多樣的精神成果：一是由英雄模范優(yōu)良品質(zhì)而形成的偉大精神，如張思德精神、焦裕祿精神、勞模精神等；二是由黨在不同時(shí)期的特殊地域經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐而形成的偉大精神，如井岡山精神、蘇區(qū)精神、延安精神等；三是因重大事件和重要會(huì)議而形成的偉大精神，如長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、抗震救災(zāi)精神等；四是在重要時(shí)刻提出的隱含重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)的偉大精神，如偉大建黨精神、改革開放精神等。歷史因精神而生動(dòng)，也因精神而絢麗。在重大主題宣傳中突出中國(guó)共產(chǎn)黨的精神譜系，就能生動(dòng)展示中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)宗旨、初心使命、主題主線和主流本質(zhì)，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪智慧、砥礪品格，推動(dòng)廣大黨員干部奮斗新征程，建功新時(shí)代。

四、把黨史學(xué)習(xí)教育融入重大主題宣傳，更要讓主題宣傳豐富多樣，出新出彩

推進(jìn)重大主題宣傳，是我們黨的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來，我們運(yùn)用干部學(xué)習(xí)教育、紀(jì)念場(chǎng)館陳列、新聞媒體宣傳、電影電視、圖書報(bào)刊等方式開展宣傳，已經(jīng)取得了積極的成效。但我們也應(yīng)該看到，新形勢(shì)下做好重大主題宣傳，面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)�！稐l例》強(qiáng)調(diào)，要用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體手段，通過黨史網(wǎng)站(頻道)，網(wǎng)上紀(jì)念館以及微博、微信、短視頻、移動(dòng)客戶端等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨史融媒體作品，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育吸引力感染力，這在當(dāng)下具有十分重要的指導(dǎo)作用。當(dāng)前年輕人更多的是從網(wǎng)上獲取信息和知識(shí)，如何有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)宣傳手段讓受眾從網(wǎng)上碎片化信息中擺脫出來，是我們做好主題宣傳必須要回答的問題。我們要在主題宣傳中學(xué)會(huì)講好故事，用更多直指人心、打動(dòng)人情的媒體作品去教育和影響年輕一代，要用好互聯(lián)網(wǎng)、AI等新方式，讓主題宣傳春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，真正做到入耳入腦入心。

（作者系中共上海市委黨史研究室特約研究員，十三屆上海市政協(xié)常委、學(xué)習(xí)文史委常務(wù)副主任）

來源：《上海黨史與黨建》2024年第2期