懷進鵬:學習鄧小平教育理論開拓教育強國建設(shè)新局面

作者:懷進鵬    發(fā)布時間:2024-09-06    來源:中共黨史研究
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習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上發(fā)表重要講話,高度評價了鄧小平同志的偉大歷史功勛。1977年,鄧小平同志作出恢復(fù)高考的重大決定,以教育戰(zhàn)線為突破口,推動各方面的撥亂反正。鄧小平同志站在建設(shè)中國特色社會主義全局的高度,精辟地闡述了我國教育改革發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題,形成了鄧小平教育理論。這一理論具有鮮明的中國特色和時代特征,是馬克思主義教育理論的新發(fā)展。

鄧小平同志高度重視黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導和堅持社會主義辦學方向。堅持黨的領(lǐng)導,是發(fā)展社會主義教育事業(yè)的根本保證。鄧小平同志指出,“學校應(yīng)該永遠把堅定正確的政治方向放在第一位”,“培養(yǎng)社會主義新人就是政治”。這一論斷指明了我國教育的社會主義辦學方向。他重申了毛澤東同志提出的教育方針,指出德、智、體等方面全面發(fā)展是培養(yǎng)人才的質(zhì)量標準,并強調(diào)要在教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合上有新的發(fā)展。習近平總書記指出:“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強國的核心課題!蔽覀円獔猿贮h對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

鄧小平同志特別強調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。教育是一個民族發(fā)展和振興最根本的事業(yè)。鄧小平同志指出,“我們國家要趕上世界先進水平,要從科學和教育著手”,“沒有人才不行,沒有知識不行”,“現(xiàn)在要抓緊發(fā)展教育事業(yè)”。他總結(jié)了我黨在知識分子問題上的經(jīng)驗教訓,提出要在全社會營造尊重知識與人才的風氣,為培養(yǎng)和選拔人才創(chuàng)造有利的環(huán)境。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央把教育、科技、人才作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的支撐,堅持教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進,擘畫到2035年建成教育強國的宏偉藍圖。我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動,強化高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)支撐,努力將習近平總書記擘畫的宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為生動實踐。

鄧小平同志明確提出教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來。“三個面向”是鄧小平教育理論的精髓。鄧小平同志指出:“能否實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,決定著我們國家的命運、民族的命運。”要把實現(xiàn)現(xiàn)代化作為教育改革的目標,使教育主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展。鄧小平同志指出,發(fā)展教育事業(yè)不但要看到近期的需要,而且必須預(yù)見到遠期的需要。要從自身特點和現(xiàn)代化建設(shè)的長遠目標出發(fā),使今日的教育能夠適應(yīng)未來變化的世界?v觀人類文明史,世界強國無一不是把教育視為對未來的“戰(zhàn)略投資”和持久繁榮的根基。習近平總書記指出:“建設(shè)教育強國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導。”我們要以教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化,扎根中國、融通中外,立足時代、面向未來,發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。

鄧小平同志始終堅持教師是培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵。能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,關(guān)鍵在教師。鄧小平同志十分重視教師隊伍的建設(shè),強調(diào)要通過師范教育和師資培訓“提高教師的水平,包括政治思想水平、業(yè)務(wù)工作能力以及改進作風等”。興國必先強教,強教必先強師。習近平總書記指出:“要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓!蔽覀円霌P教育家精神,建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,引導廣大教師爭做黨和人民滿意的“四有”好老師,做學生為學、為事、為人的“大先生”,筑牢為黨育人、為國育才的堅實基礎(chǔ)。

黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導下,教育事業(yè)已取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化。今天,我們學習繼承發(fā)揚鄧小平教育理論,最根本的是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,錨定早日建成教育強國這一目標,主動超前布局、有力應(yīng)對變局、奮力開拓新局,以教育之力、教育之強為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

(作者:懷進鵬,教育部黨組書記、部長)

(本文系作者在全國紀念鄧小平同志誕辰120周年學術(shù)研討會開幕式上的發(fā)言,刊載于《中共黨史研究》2024年第4期。)