亦道亦學的集大成之作

感謝中央黨史和文獻研究院對中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部的信任。在和貴院寫作班子的交流中，我們感受到一部高水平巨作誕生背后的堅持與艱辛。

稱之為高水平巨作，在于本部《中國共產(chǎn)黨編年史》（新民主主義革命時期）（以下簡稱“編年史”）在編年體黨史著作中的獨特地位。編年體的黨史書，新中國成立前就已產(chǎn)生，比如1948年大眾書店的《中國共產(chǎn)黨年表》。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨一貫的歷史自覺。新中國成立后多有嘗試，也有一些成果。

深入去看已有的編年史，或囿于篇幅，體例不算工整；或限于資料，記述不那么完整。對比而言，本部編年史就有了獨特價值。體裁上，以時間為線進行串連，按年設卷，每月成章，逐日記事；記述上，條目多，記事詳，內(nèi)容廣，分量大。從嚴格意義上的編年體黨史著作來說，本部編年史在延續(xù)傳統(tǒng)寫作基礎上實現(xiàn)了創(chuàng)新和突破。

除了體裁創(chuàng)新，內(nèi)容也有創(chuàng)新，特別表現(xiàn)在政治性上。結合我的研究方向以及對1924年卷前編年史的重點閱讀，有這么幾點感受。

第一，本部編年史用一種具體的方式講政治。以編年史記錄黨的新民主主義革命歷程，本身就是一種具體的講政治。細察下去，編年史中很多觀點也在無聲地講政治。比如寫作從1921年往前延伸至辛亥革命，體現(xiàn)了毛澤東關于黨史研究的要求，即黨史研究從辛亥革命講起。又比如五四運動的評述，印證了習近平總書記的相關論斷。寓論于史，是為具體的講政治。

第二，本部編年史用一種客觀的方式講政治。堅持成長眼光，解讀歷史人物。以毛澤東為例，從一師學習開始寫，展現(xiàn)了他對辛亥革命等重大事件的參與，重點記錄了新文化運動中他對各種思想的實驗。正是在不斷的自我檢視、自我改造中，走向了革命。這樣的記錄也體現(xiàn)在惲代英、周恩來、朱德、夏明翰等早期共產(chǎn)黨人身上。沒有人生而偉大。客觀真實記錄下，毛澤東等歷史人物更加鮮活。在猶疑彷徨中實現(xiàn)自我成長，可以讓讀者共情。共情生出理解，理解產(chǎn)生愛戴。閱讀早期共產(chǎn)黨人的成長史，讀者可以實現(xiàn)情感升華進而產(chǎn)生政治認同。

第三，本部編年史用一種高明的方式講政治。比如編年史只字未提歷史虛無主義，卻巧妙糾正“輸出革命”等錯誤觀點。一方面客觀呈現(xiàn)共產(chǎn)國際的幫助，另一方面更客觀呈現(xiàn)中國先進分子在多種歷史可能性中走向馬克思主義的必然，這期間有從改良走向革命的必然，有在形形色色思想中堅定馬克思主義的必然，由此說明共產(chǎn)黨成立是水到渠成，是中華民族的歷史發(fā)展使然。又比如編年史講共產(chǎn)黨成立后，進行了很多嘗試，借軍閥做工運，支持和參加教育救國、民權同盟等改良運動。種種實踐后，認清新民主主義革命的性質(zhì)，開始國共合作，推進國民革命。借支流展現(xiàn)選擇不易，于多種可能中彰顯主流本質(zhì)，精巧地講政治。

這是我讀后的粗淺感受，編年史在體裁上、政治性上，都有獨到之處。如果用一句話來概括：這是一部極具現(xiàn)實政治性、又可流傳后世的巨著。

[作者為中共中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部副主任、教授]